Halber Tag
Kennenlernen für das Team
Für Schulen, die zunächst sehen wollen, worum es geht. Ablauf und Grenze werden behandelt, ohne die Einrichtung mit eigenen Tests. Der leichteste Einstieg.
Die Fortbildung
Ein Tag, mit Ihren eigenen Tests
Keine Vorführung zum Zuschauen. Jeder Teilnehmer arbeitet am eigenen Laptop, mit einer eigenen Testserie, und geht mit einem funktionierenden Setup nach Hause.
Programm
Was am Tag passiert
Der folgende Ablauf ist der vollständige Tag. Der halbe Tag umfasst die Teile eins bis vier, ohne die Einrichtung mit eigenen Tests.
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Warum, und wo die Grenze liegt
Der Unterschied zwischen erster Runde und Endurteil, und warum diese Grenze nicht verhandelbar ist. Einschließlich der Fälle, in denen Sie gar nichts abgeben dürfen.
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Einstellungen und Daten
Jeder Teilnehmer richtet die Einstellungen korrekt ein, bevor auch nur eine Datei versendet wird. Das geschieht am Tag selbst, gemeinsam, nicht im Nachhinein per E-Mail.
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Tests vorbereiten
Export aus der Schulplattform, Pseudonymisieren und die Dateien in die richtige Form bringen. Der praktische Schritt, der am häufigsten unterschätzt wird.
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Die Korrekturanleitung schreiben
Der längste Teil des Tages, und der wichtigste. Jeder Teilnehmer schreibt eine für einen echten Test aus der eigenen Praxis.
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Eine Serie durchführen und nachkontrollieren
Die erste Runde an einer echten Serie, gefolgt von der Nachkontrolle. Hier merken Sie selbst, wo das System zuverlässig ist und wo nicht.
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Im Team teilen
Wie Kolleginnen und Kollegen desselben Fachs eine Korrekturanleitung gemeinsam nutzen und pflegen, damit die Arbeit nicht dreimal gemacht wird.
Formate
In welcher Form es möglich ist
Drei Formate. Welches passt, zeigt sich meist schon im ersten halbstündigen Gespräch.
Ein Tag
Ganzer Tag, praxisnah
Jeder Teilnehmer arbeitet am eigenen Laptop mit einer echten Testserie und geht mit einem funktionierenden Setup und einer sofort einsetzbaren Korrekturanleitung nach Hause.
Pro Trimester
Begleitung und Pflege
Für Schulen, die die gemeinsamen Korrekturanleitungen aktuell halten und die Arbeitsweise mit dem Fachteam mitwachsen lassen wollen.
Was das Team am Tag lernt, darf intern mit Kolleginnen und Kollegen geteilt werden, die nicht dabei waren. Welches Format passt, zeigt sich in einem kurzen Gespräch vorab.
Praktisch
Was die Schule bereitstellt
- Ein Raum mit Projektion und ausreichend Steckdosen für die Anzahl der Teilnehmenden.
- Funktionierendes WLAN, mit dem sich die Laptops der Lehrkräfte verbinden können.
- Einen eigenen Laptop pro Teilnehmer, mit den Rechten, selbst Software zu installieren.
- Eine echte Testserie pro Teilnehmer, bereits korrigiert, damit ein Vergleich möglich ist.
Zwei Fragen entscheiden fast alles
Liegen die Tests digital vor, und dürfen die Lehrkräfte etwas auf ihrem eigenen Laptop installieren? Diese beiden Antworten bestimmen die Form des Tages.
Sie kommen im Erstgespräch als Erstes zur Sprache, damit Sie keinen Tag buchen, der nicht passt.
Ergebnisse
Zahlen folgen nach der ersten Schule
Hier erscheinen die messbaren Ergebnisse der Pilotschule, sobald sie vorliegen: die durchschnittliche Zeitersparnis pro Serie, der Anteil der Noten, die die Lehrkraft angepasst hat, und wie viele Teilnehmende die Arbeitsweise nach drei Wochen noch nutzten.
Bis dahin steht hier nichts. Zahlen, die nicht gemessen wurden, gehören nicht auf die Website von jemandem, der Schulen um Vertrauen bittet.
Haben Sie die Fortbildung absolviert? Ihre Antworten füllen diesen Abschnitt. Teilen Sie Ihre Erfahrung — auch anonym.
Ein kurzes Gespräch genügt
Erzählen Sie, wo Ihr Team heute Zeit verliert. Danach wissen Sie, ob das passt — oder ob es noch zu früh ist.